Aula - Leitura em Tela do Computador

Esta aula poderá ser aplicada com alunos do EFI.
Título - Leitura em Tela do Computador
Literatura Infantil com as TIC




O aluno poderá aprender com esta aula:


Aprofundar e aprender a realizar busca por interesse na internet com autonomia;

Conhecer os sites confiavéis e os conteúdos procurados numa pesquisa;

Aprimorar a leitura na tela com computador;

Conhecer gêneros textuais;

Aprimorar-se da leitura silenciosa;

Aumentar a interação com o objeto em estudo;

Conhecer e explorar o site domínio público;

Interpretar textos e gravuras;

Socializar as leituras - Literatura Infantil - realizadas;

Aperfeiçoar a oralidade;

Usar os meios tecnológicos - Informação e Comunicação;

Conhecer autores literários.

Duração da atividade:

De acordo com o aprofundamento e interação do aluno com a aula. Pode se estender além das 4h pensadas.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:

Saber quais dos alunos já fizeram leitura de livro em tela do computador;

 Saber quais autores de livros infantis eles conhecem;

Quais deles sabem navegar na rede internet;

Como baixar um arquivo para fazer a leitura;

Quais já visitaram o site domínio público;

Quais deles gostam da leitura silenciosa;

Estratégias e recursos da aula:

Os alunos receberão em sala de aula, as informações de como encontrar o seu material de leitura na rede internet;

Será oferecido ao aluno, quatro autores diferentes, sendo uma obra literária de cada autor:

A turma será dividida em quatro grupos com o propósito de intensificar a discussão sobre a obra que leram;(em sala)

Os grupos serão divididos, também, conforme a habilidade de operacionalizar o computador; (em sala de aula)

Os alunos que já leram a obra indicada serão incentivados a fazer outras leituras, outro autor; (em sala de aula)

Cada grupo será orientado para baixar o arquivo que lhe foi indicado; (no laboratório de informática)

Após a leitura, cada grupo se reunirá para discutir o que leram; (em espaços diferentes da escola)

Apresentam para toda turma o que amarraram na discussão; (em sala de aula)

Todos usarão a visualização em tela cheia, correndo o livro pelas setas de direção;

A leitura será individual e silenciosa;

Culminância com um desenho e uma palavra representando a história lida; (no laboratório, usar Tux paint Linux Educacional)

Expor os desenhos na sala.

Recursos Complementares:

Computador;

Impressora;

software livre, Tux Paint;

Papel;

Pen drive;

Texto literário A borboleta Azul - Lenira Almeida Heck;

Texto literário Eu que vi, eu que vi - Deivison Amorim do nascimento;

Texto literário Histórias da Avózinha - Alberto Figueiredo Pimentel.

Avaliação

Apresentação da compreesão sobre a leitura;

Auto-Avaliação oral;

Refeletir em quais atitudes passariam a adotar em seu cotidiano, inspirado na leitura em tela;

Perceber, com a auto-avaliação, se todos sentiram satisfeitos com a modalidade de leitura: em tela;

Discutir se os desenhos produzidos retratam a mensagem da história lida;

Perceber se a leitura em tela encorajou a aluno a desenvolver a oralidade, ao falar da história lida;

Atitudes positivas quanto à Leitura na Tela do Computador. Quias os ganhos, vantagens.